DADOS DO CONTRATO: Nº 081026012202
Contratado: ATTIVA DISTRIBUIDORA DE LIVROS LTDA
Valor: R$ 5.190.356,00
Unidade Orçamentária: 0810 - FUNDO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Vigência:
30/01/2026
12,33%
30/01/2027
Objeto:
Aquisições de material didático estruturado de micro-habilidades específicas de língua portuguesa e matemática, para o ano letivo de 2026, destinados aos estudantes e professores dos anos finais do Ensino Fundamental, de interesse da Secretaria de Educação de Maracanaú/CE, oriundo do Pregão Eletrônico n° 08.017/2025, com preços registrados através da Ata de Registro de Preço nº 08.001/2026.
Lista de Documentos Do Contrato
| Nº do Documento | Título | |
|---|---|---|
| 0810.26.01.22.02 | CONTRATO Nº 0810.26.01.22.02 | |
| 0810.26.01.22.02 | CONTRATO Nº 0810.26.01.22.02 | |
| 0810.26.01.22.02 | CONTRATO Nº 0810.26.01.22.02 |
Lista de Itens do Contrato
LOTE N°: 4
FORNECEDOR: ATTIVA DISTRIBUIDORA DE LIVROS LTDA
| Descrição | Valor Unitário | Quantidade | Valor Total |
|---|---|---|---|
| MATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA EM (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA (MICRO-HABILIDADES), DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 80,00 | R$ 23.120,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO EM LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS, DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G, COM BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 85,00 | R$ 24.565,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO EM LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 85,00 | R$ 24.565,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DA LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES), PARA ESTUDANTES DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES, AS AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.045,00 | R$ 581.595,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO EM LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS, DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 85,00 | R$ 24.565,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DA LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES), PARA ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES, AS AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.040,00 | R$ 580.640,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DA LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES), PARA ESTUDANTES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES, AS AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.647,00 | R$ 696.577,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO EM LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS, DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 85,00 | R$ 24.565,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA (MICRO-HABILIDADES), PARA ESTUDANTES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES, AS AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.647,00 | R$ 696.577,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA EM (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS COMPOSTO POR DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 80,00 | R$ 23.120,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA (MICRO-HABILIDADES), PARA ESTUDANTES DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES, AS AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.356,00 | R$ 640.996,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA EM (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA (MICRO-HABILIDADES) DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET 90 G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 80,00 | R$ 23.120,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA (MICRO-HABILIDADES) PARA ESTUDANTES DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET 90 G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES, AS AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.045,00 | R$ 581.595,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA EM (MICRO-HABILIDADES) PARA PROFESSORES DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, COMPOSTO POR: GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA (MICRO-HABILIDADES), DETALHANDO OS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DE CADA SEÇÃO E A LÓGICA POR TRÁS DAS RESPOSTAS DOS ALUNOS. CADA SEÇÃO DEVE SER DESCRITA COM CLAREZA, CONSIDERANDO AS MICRO-HABILIDADES E OS RESULTADOS ESPERADOS, PROPORCIONANDO UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA SOBRE COMO CADA ATIVIDADE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS. O GUIA TAMBÉM DEVERÁ ESPECIFICAR OS DESCRITORES, INDICANDO QUAIS HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESTÃO SENDO AVALIADOS EM CADA ITEM, ALINHANDO AS ATIVIDADES COM OS REFERENCIAIS CURRICULARES E AS MATRIZES DE AVALIAÇÃO EXTERNAS. ALÉM DISSO, APRESENTA UMA ANÁLISE DOS DISTRATORES – AS RESPOSTAS INCORRETAS MAIS COMUNS –, EXPLICANDO A INTENÇÃO PEDAGÓGICA DE CADA UMA E AJUDANDO O PROFESSOR A COMPREENDER AS POSSÍVEIS DIFICULDADES E INTERPRETAÇÕES EQUIVOCADAS DOS ALUNOS. CONTENDO NO MÍNIMO 120 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. ATIVIDADE FORMATIVA, NO FORMATO HÍBRIDO, COM FOCO NA APLICABILIDADE DOS MATERIAIS EM SALA DE AULA. CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE 16 H/A. USO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR OS PROFESSORES EM SEU PLANEJAMENTO. (KIT) | R$ 289,00 | 80,00 | R$ 23.120,00 |
| ATERIAL ESTRUTURADO DE MATEMÁTICA (MICRO-HABILIDADES), PARA ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM LAMINAÇÃO BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90 G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES, AS AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.040,00 | R$ 580.640,00 |
| MATERIAL ESTRUTURADO DA LÍNGUA PORTUGUESA (MICRO-HABILIDADES), PARA ESTUDANTES DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESTRUTURADO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS ESSENCIAIS E GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PROGRESSIVA E EFICAZ. ORGANIZADO EM SEÇÕES TEMÁTICAS, CADA UMA TEM UM OBJETIVO ESPECÍFICO NA JORNADA DE APRENDIZADO CONSIDERANDO, AS MICRO-HABILIDADES: A PRIMEIRA SEÇÃO DEVERÁ OFERECER UMA REVISÃO INTERATIVA DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS, REFORÇANDO AS BASES DO CONHECIMENTO; A SEGUNDA SEÇÃO DEVERÁ FOCAR NA PRÁTICA APLICADA, CONECTANDO ESSAS HABILIDADES AO COTIDIANO E AO AMBIENTE ESCOLAR; A TERCEIRA SEÇÃO DEVERÁ PREPARAR OS ALUNOS PARA AVALIAÇÕES EXTERNAS, FAMILIARIZANDO-OS COM O FORMATO E AS EXIGÊNCIAS DAS PROVAS; E ESTA ÚLTIMA DEVERÁ APRESENTAR ATIVIDADES ESPECÍFICAS QUE CONSOLIDAM O APRENDIZADO, GARANTINDO A APLICAÇÃO EFICAZ DAS COMPETÊNCIAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. CONTENDO NO MÍNIMO 100 PÁGINAS, COM TAMANHO PRÓXIMO A 105 X 275 MM, COM ACABAMENTO EM ESPIRAL, CAPA CARTÃO NA GRAMATURA MÍNIMA 350 G COM BRILHO, 4 X 0 E MIOLO EM OFFSET NA GRAMATURA MÍNIMA 90G, 4 X 4. CONJUNTO DE, NO MÍNIMO, 3 AVALIAÇÕES DEVEM SER IMPRESSAS E DIVIDIDAS EM BLOCOS, CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB. (KIT) | R$ 191,00 | 3.356,00 | R$ 640.996,00 |
Lista de Dotações do Contrato
| Classificação | Elemento de Despesa | Sub-elemento de Despesa | Fonte de Recursos | Valor Destinado |
|---|---|---|---|---|
| 08 10 12 361 1207 2.146 3.3.90.30.46 | 3.3.90.30.00 - MATERIAL DE CONSUMO | 46 - MATERIAL BIBLIOGRÁFICO NÃO IMOBILIZÁVEL | 1500100100 - Receita de Imposto e Trans. - Educação | R$ 2.500.000,00 |
| 08 10 12 361 1207 2.502 3.3.90.30.46 | 3.3.90.30.00 - MATERIAL DE CONSUMO | 46 - MATERIAL BIBLIOGRÁFICO NÃO IMOBILIZÁVEL | 1542000000 - Transf. do FUNDEB 30%-Comple. União-VAAT | R$ 2.500.000,00 |
| 08 10 12 361 1207 2.502 3.3.90.30.46 | 3.3.90.30.00 - MATERIAL DE CONSUMO | 46 - MATERIAL BIBLIOGRÁFICO NÃO IMOBILIZÁVEL | 1540000000 - Transferências do FUNDEB-impostos 30% | R$ 190.000,00 |
| 08 10 12 361 1207 2.502 3.3.90.30.46 | 3.3.90.30.00 - MATERIAL DE CONSUMO | 46 - MATERIAL BIBLIOGRÁFICO NÃO IMOBILIZÁVEL | 1541000000 - Transf. do FUNDEB 30%-Comple. União-VAAF | R$ 300,00 |
| 08 10 12 361 1207 2.502 3.3.90.30.46 | 3.3.90.30.00 - MATERIAL DE CONSUMO | 46 - MATERIAL BIBLIOGRÁFICO NÃO IMOBILIZÁVEL | 1543000000 - Transf. do FUNDEB 30%-Comple. União-VAAR | R$ 56,00 |
| VALOR TOTAL: | R$ 5.190.356,00 | |||
Lista de Aditivos
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Lista de Fiscais do Contrato
| Nome do fiscal | Cargo | Nº de matricula | Nº da portaria | Vigência inicial |
|---|---|---|---|---|
| WELDER FERREIRA DE CARVALHO Ativo | Outros | 33904 | 114 | 30/01/2026 |